最先端の科学と国際交流が育む、
主体的な学び
〜UK-Japan Young Scientist Workshop 2026〜
2026/10/01 (THU)
BE A GLOBAL LEADER
OVERVIEW
国際的に活躍する科学者の育成を目的に日英の高校生を対象として実施されている「UK-Japan Young Scientist Workshop」。2026度は、立教大学と聖路加国際大学の協力を得て初めて東京で開催され、立教新座高校の4名を含む51名が参加しました。
| 日程 | 2026年8月4日〜 8月7日 ※7月31日～8月3日に京都・大阪・東京にて事前研修および国際交流プログラムを実施 |
|---|---|
| 参加校・人数 | 〔日本〕立教学院関係学校： 立教池袋高等学校、立教新座高等学校、香蘭女学校高等科、立教英国学院高等部／京都教育大学付属高等学校、京都聖母学院高等学校 27名 〔UK〕 Framlingham College, Urswick School, Wycombe Abbey, Hinchley Wood,Eastbury Community School, The Broxbourne School 24名 立教新座高等学校からの参加者：4名 |
| 会場 | 立教大学池袋キャンパスほか |
| 主催 |
学校法人立教学院
|
| 協賛 | グレイトブリテン・ササカワ財団、音羽電機工業株式会社 |
ワークショップタイトルと担当教員
AIを用いたデータサイエンス、宇宙天文学、有機化学など7種類の実験テーマが用意され、参加者は希望するワークショップ1つを選択。3日間、実験と分析を繰り返し、4日目の最終日には各グループが英語で発表しました。
| 1.Organic photochromic molecules ／光で色が変わるフォトクロミック分子 | 立教大学理学部化学科 森本正和教授 |
|---|---|
| 2.Let’s Generate X-rays. ／X 線を発生させよう | 立教大学理学部物理学科 北本俊二教授 |
| 3.Dye Your Own Blue with Chemistry – Indigo Synthesis and Fabric Works／化学で染める自分だけの藍色-インジゴ合成とファブリックワーク | 立教大学理学部化学科 箕浦真生教授 |
| 4.Autonomous AI Lab : Deciphering the Universe and Earth through Data Science／自律型 AI 解析ラボ：データサイエンスで解読する宇宙と地球 | 立教大学大学院人工知能科学研究科 内山泰伸教授 |
| 5.Rutherford Scattering Experiment／ラザフォード散乱実験 | 立教大学理学部物理学科 栗田和好教授 |
| 6.Communicating Science! Who, What, and How? ／サイエンスをコミュニケーションする！誰に？何を？どうやって？ | 立教大学理学部生命理学科 古澤輝由特任准教授 ／理学部化学科 高橋 良子特任准教授 |
| 7.Mask Science and Public Health : How Do Masks Protect Us?／マスク科学と公衆衛生:マスクは私たちをどう守るのか | 聖路加国際大学大学院公衆衛生学研究科 大西一成准教授 |
※7. のみ聖路加国際大学にて実施
高度で最先端の実験に英語で挑む
担当教授からの説明や大学施設での本格的な実験、結果の分析に至るまで、すべてのワークショップが英語で行われました。
未履修の高度な内容を英語で理解することや、初めて触れる実験装置の操作に戸惑いながらも、生徒たちはグループ内で協力し合い、一つひとつのプロセスを着実に乗り越えていきました。
生徒たちからは「英語と化学を学びたいという思いで積極的に臨んでいると、教授や先生方、UKの生徒もサポートしてくれ、理解に苦しむことはなかった」「UKの生徒は相手にはっきりとした意見を求めてきた。“わからない”ということも含めて、しっかり相手に伝えることがとても重要であると感じた」という感想が出ていました。
未履修の高度な内容を英語で理解することや、初めて触れる実験装置の操作に戸惑いながらも、生徒たちはグループ内で協力し合い、一つひとつのプロセスを着実に乗り越えていきました。
生徒たちからは「英語と化学を学びたいという思いで積極的に臨んでいると、教授や先生方、UKの生徒もサポートしてくれ、理解に苦しむことはなかった」「UKの生徒は相手にはっきりとした意見を求めてきた。“わからない”ということも含めて、しっかり相手に伝えることがとても重要であると感じた」という感想が出ていました。
-
5.Rutherford Scattering Experiment（立教大学理学部物理学科 栗田教授）
-
7.Mask Science and Public Health : How Do Masks Protect Us? （聖路加国際大学大学院公衆衛生学研究科 大西准教授）
-
4.Autonomous AI Lab : Deciphering the Universe and Earth through Data Science（立教大学大学院人工知能科学研究科 内山教授）
-
1.Organic photochromic molecules（立教大学理学部化学科 森本教授）
発表・質疑応答
最終日には、各グループが英語による成果発表と質疑応答に臨みました。
英語での資料作成やプレゼンテーションの推敲を重ねたプロセスは、科学の知識をより深く定着させるとともに、実践的な発信力の向上にもつながりました。
熱意を持って学びを深めてきた生徒たちは、会場からの鋭い質問に対しても自分なりの答えを見出し、自分自身の意見を発言できる確かな成長を見せてくれました。
英語での資料作成やプレゼンテーションの推敲を重ねたプロセスは、科学の知識をより深く定着させるとともに、実践的な発信力の向上にもつながりました。
熱意を持って学びを深めてきた生徒たちは、会場からの鋭い質問に対しても自分なりの答えを見出し、自分自身の意見を発言できる確かな成長を見せてくれました。
参加した生徒たちの感想からは、最先端の科学や実験を通して探究の面白さを実感した様子が深く窺えました。さらに、イギリスの生徒たちとの交流を経て「明確な目的意識を持つ大切さ」や「対話が生み出す楽しさ」を実感した様子で、主体的に学びに挑む姿勢に加え、将来グローバルに活躍するために不可欠なコミュニケーション能力の重要性を、身をもって学んだ貴重な機会となりました。
国際交流プログラム
国際交流プログラム in 東京（8月3日）
7月31日から8月2日までの京都・大阪でのプログラムを終えたイギリスからの参加者と京都2校の生徒たちを迎えた8月3日、選択したワークショップごとのグループに分かれて東京観光を行い、交流を深めました。
本校生徒を含めた「東京組」が中心となり、事前にUK、京都組から行きたい場所や食べたいものを聞き、浅草や原宿・渋谷などで観光や買い物、食事を楽しみました。
本校生徒を含めた「東京組」が中心となり、事前にUK、京都組から行きたい場所や食べたいものを聞き、浅草や原宿・渋谷などで観光や買い物、食事を楽しみました。
文化紹介（8月4日、5日）
8月4日・5日の夕食後には立教池袋中高の校舎へ移動し、日英それぞれの伝統文化を紹介し合う文化交流の場が設けられました。
本校の生徒たちは、けん玉や福笑いといった縁日体験を企画・準備し、イギリスの生徒たちと共に大いに盛り上がりました。
学問の場を離れ、同年代の仲間と打ち解け合ったこの時間は、ワークショップでの挑戦とはまた異なる新鮮な刺激となったようです。
本校の生徒たちは、けん玉や福笑いといった縁日体験を企画・準備し、イギリスの生徒たちと共に大いに盛り上がりました。
学問の場を離れ、同年代の仲間と打ち解け合ったこの時間は、ワークショップでの挑戦とはまた異なる新鮮な刺激となったようです。
お使いのブラウザ「Internet Explorer」は閲覧推奨環境ではありません。
ウェブサイトが正しく表示されない、動作しない等の現象が起こる場合がありますのであらかじめご了承ください。
ChromeまたはEdgeブラウザのご利用をおすすめいたします。